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《结束的冬天不忧伤》读后感(精选多篇)

世界名著 时间:2020-06-04 10:23:34 读后感 多篇 忧伤 冬天 结束

第一篇:读《结束的冬天不忧伤》有感

刚看到题目,你也许会问了,结束的冬天不忧伤?冬天为什么忧伤呀?结束的?呵呵,想知道答案吗?不用我说你也知道该怎么做了。

刚读这篇章时,我还不是怎么明白,比如笑容是为了掩饰内心的贪欲,眼泪是为了得到更多虚伪的同情,净是一些令人捉摸不透的的语句,直到读完章,我才明白。

蓝玲是个孤独而寂寞的女孩,她眼中的世界灰暗无边,一切都没有温度,都是冷酷的,就如同在北极一样,没有阳光,而每一个人,都只是牵着线的傀儡娃娃。蓝玲从不相信世界上有友谊,但她还是在樱花树下刻上了:我想要一个真正的朋友。这时,传来一个清脆的声音:“你,又在许愿吗?”蓝玲转身,不知何时身后已经站了一个和自己年龄相仿的女孩,女孩说:“从明天开始我就是你的新同学了,想找一个人做知心朋友,所以,我选中你了,你逃不掉的!”“名字!”蓝玲不耐烦的说着,不认识就是不认识,朋友,一个虚伪的名词罢了!女孩说:“哦,我叫林晓璐,希望和你做朋友,知心朋友的那一种哦!”蓝玲没有说什么,转身走了。林晓璐望着蓝玲的背影,说:“蓝玲,从你第一次在树下刻字的时候我便躲在不远处看你,你是一个那么忧郁而寂寞的女孩,我要做你最知心的朋友,看到你的笑容,看到你最真实的一面……”后来,林晓璐真的就转进了蓝玲的班,半年之后,蓝玲终于接受了林晓璐是自己的朋友的事实,而且变得离不开她,是依赖。她们从小学到高中,一直保持着最真挚,最单纯的友谊,还相约,友谊之花永远不朽。可是,直到高考的最后几天,她们发生了有史以来的第一次冲突,蓝领的心被刺痛了,当时,一切都是冰冷麻木的,自己天天被木偶的扯线牵着做些来来回回重复而枯燥的动作,是林晓璐在无形中将木偶的牵扯的线切断,北极开始充满阳光,机械似的动作不再单调,可是……现在,一切又会变回原样——北极般的生活,一切景象来来回回的重复着……

高考,蓝玲以惊人的成绩考入重点大学,林晓璐没有,蓝玲上完大学之后,出国5年,10年光景,物是人非。樱花树下,蓝玲站在那儿,眼泪凶狠的划过脸颊落在雪地上,树的表面又多了几行字,大概是不久前刻的:

其实我们一直是最的朋友,一直都是,永远在心里!

春天这里还会像10年前那样开花?只是……心里的冬天永远不会结束。而结束了的冬天……不再忧伤……

真正的友谊,不会因为别人的一句话儿猜疑对方;真正的友谊,不管多相隔多远心依然相系……

第二篇:关于冬天的日记:冬天不结冰

关于冬天的日记:冬天不结冰

3月6日多云

时常有人问我:“冬天穿得如此单薄,不冷吗?”每次我都是笑而不答,眼前立即呈现的竟是那些每天再也熟悉不过的画面——

(一)

每天早晨,她总是比爸爸早起,蹑手蹑脚地在厨房里蒸鸡蛋羹、熬稀饭、热牛奶,我说,中午想吃小米香肠饭,下班后,她便急急忙忙地赶回家,用小米香肠蒸米饭,丝毫不敢马虎。

饭熟后,她将颗粒饱满的小米和绽开肉花的香肠埋进我的碗里,直到溢出香味来。她总是喜欢看着我吃饭,并时不时地夹起餐桌上的菜喂到我的嘴里,说:“孩子,这个有营养!”此刻,我唇齿留香,所有的味道融为一体,只有香甜,身上溢满暖流。就这样,一碗米饭的幸福串起了我成长的几千个日子,温暖了我所有的冬天。

这个人有一个很平凡的称呼,我管她叫“母亲”。

(二)

那一年的冬天我迷恋上了古典学,特别是对《红楼梦》如痴如醉。

一日,她见我正在看从上下载的《红楼梦》资料,便和我悉心地聊了起来,三天后的早晨,她在我的书桌上放了一本刘心武所著的《红楼望月》,并且在书的扉页上题了一句话:在古典中习得智慧,做一个温婉大气之人。 (日记大全 www.aoword.com) 那一刻:捧在我手里的不仅是一本书,更是一份滚烫的爱,眼睛不由地开始发热,热量顿时向四周辐射,直至神经末梢。

那本书,日后成为我冬天里最美味的精神食粮。我也努力地从中习得智慧,学做一个温婉大气之人。冬日的夜晚,我总会做着一个温暖的梦,梦里有她,还有那本《红楼望月》。

这个人在我心目中很神圣,我把她称之为“老师”。’

(三)

我的生日在冬天,说来也奇怪,每年的这个时候,总是雪花漫天飞扬,几乎没有人知道我对冬天有着特别的期待,除了她。

“喂,快点下来,我在楼下。”她打电话给我,匆匆跑到楼下,看见小小的她手里拿着我钟爱的礼物,整张脸冻得通红。我跑过去:“看,把你冻坏了。”这时,她凑到我的跟前:“这是热的原因。”我的眼里噙满了泪水。

在我的书包里,时常会发现带有香味的信,不用说,那是她写的。打开,那满纸鼓励和祝福的话,就像燃烧的火焰,瞬间温暖了我的心房。这个人很体贴,很细心,我把她定义为“朋友”。

尾声、

写了这么多,想想,结果归根于一句话:漫天飘的都是爱,人们常常把爱比喻成温暖的火炉,我很庆幸,他们在我的心里已经化作无数个火炉,即使在寒冷的冬天穿得单薄也不会感觉冰冷,你懂吗?

山西太原外国语学校

第三篇:关于冬天的作:这个冬天不下雪

关于冬天的作:这个冬天不下雪

盼望着,盼望着,盼望着下雪,像盼望着你能来。盼望着过了冬月和腊月,还是没看见一丝雪的影子。每天晚起,慵懒地躲在暖和的小房子里,只穿秋衣秋裤就,不会有凉意,我似乎早已经忘了冬天该是个什么样子。

的确,久都没有下一场像点样子的雪了,云朵们也都如我一样慵懒,出工干活,就只撒下孤零零的几片,还没有落地,就升华为水为气,散失掉,不见了。

没错,不下雪还叫个啥冬?无雪的冬天就似无花的春季一样,是个可憎的季节,热也热不踏实,冷也冷不痛快。北方人都是冷不怕,农民伯伯都知道,冬天越冷,来年就越有个的收成,冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡,冷得痛痛快快才算得上北方的冬天。虽说现在出门也需要三夹六袄,呵手搓脚,可总觉差一些东西,差什么?差那连天一色凝乳,差那脚下嘎吱、嘎吱的脆声,差那冻心清凉的通透感,差那清凉里的一丝丝的热意。

冬天若不下雪,我就总提不起精神来做事。

雪有精神,自古人雅士多爱雪,大雪满弓刀(更多请关注:w.haowod.m)是豪气,独钓寒江雪是清疏,钟陵风雪夜将深是凄楚,雪上空留马行处是别思。我若也用个词寄雪以精神,我更得觉雪是纯粹。看呵,漫天飞飞扬扬,不论你蓝黑红黄,罩上雪的外衣,统统都白成一个颜色,待到春开再显现出本我,灵魂早已出落得干干净净了。这还不算,雪来雪后的冷才真叫痛痛快快,彻头彻尾。冻掉手,冻掉耳,冻掉那为膨胀着的贪婪所占领的灵魂,为雪与白,涤荡出一付纯粹的肉身,不知这些便不知我对雪的钟情与怀念。

雪像苍松,像白马,像精灵,像大千世界的投影,不断变换着模形,像一颗晶莹的泪珠,滴出你清澈的眼睛。置身于雪的世界里,仿佛独处于一个陌生而温馨的小天地,一切物与我皆有了雪的神韵。置身于这小天地里,似微尘大千、刹那终古、汉武秦皇、苦乐荣辱,都终将随雪的消融而归于无迹,只似你匆匆地踏着雪来,又踏着雪走上回程的路,忘却了时间与目的,忘却了留念,只为纯粹的来与去,空留下些凌乱的脚印,待东君筑成雪的墓地,把一切浊流连同你的脚印一起,和着春风,活活地死祭,一切你活过的印象,都将化归于泥土里。这一切看似徒劳,可春发万物样样都由你滋润,破芽出新的你的样子来。懂得了雪便懂得了爱,一切付出与拥有都无所谓存无。多年以后,我只记得2014的冬天,下过一场大雪,写过一首小诗。

第四篇:关于雪的作:这个冬天不下雪

关于雪的作:这个冬天不下雪

积蓄了一季的寒冬开始肆意挥霍虎爪。

瑟瑟寒冬,草木枯萎,万物萎靡。

我还在六楼的教室里背单词背得天昏地暗。

抓在手中的面包早就凉透了。狠狠咬了一口,和着牙缝中的单词一并咽下。说实话,难咽。

早已习惯这样的生活了,早已习惯这种不规律的饮食。

这些我都不担心,我只渴望,在下一次考试,再下一次考试。我可以骄傲举着我的成绩对我自己再次肯定地说,恩,不错,下次加油。然后继续投入到紧张的学习中。

下午,友从大学发来信息:小柏,我们这里下大雪呀,我们去堆雪人了,冷呀,堆完雪,我手都冻掉了。呜。不过,我们开心呀。下次,我发相片到你那去,你就可以看到了。

我浅笑,回了:额,玩就多玩点吧,不过现在你们那,天气一直还这样持续低温呀,注意保暖,别把自己玩没了呀。

我不知道这样的日子还要持续多久。

也不明白,到底,是否真的会有天道酬勤。

我依然,执着地向前,向前。

只为心中的梦想,还有未可知的情。

这一切,都令人奋不顾身,前赴后继。

也许,我是卑微的,就像我的梦想一样,贱到尘埃里,贱的彻底。不留一丝缝隙。

请原谅我用贱这个不雅的字眼。面对生活中如此惨状,我只能这样来表达。看着他们一个个都奔赴大学校园。心里也砰然心动。浮想联翩。

但是,很可惜,我还在这里,弥补上一年的不足。

就像种花裁柳,我比别人慢了半拍,迟了一步。结果就是这么纠结。一旦错过,后果很严重。

再来一年吧。早知如此,何必当初呢。

人生何处不是艳阳天,何必呢。

一直都很喜欢雪,喜欢白凌凌。

所以,很想在明年的今天,可以在有雪的大学里漫步,重复着我今晚的梦,看看是不是都兑现了。是不是可以遇见相见的伊人,是不是可以站在很高的楼层大喊,某某某,我来了。

没错,就像一个疯子。或者,本身就是疯子。

人活着,就是要走自己的路,穿自己的鞋。前途柳暗,终会花明。这个冬天不下雪。

失望,却不绝望。

因为,还有明天,明年。

第五篇:健康《冬天不怕冷》教学反思

健康:《冬天不怕冷》活动反思

随着冬季的到来,天气有了很明显的变化,气温越来越低,这是孩子在幼儿园的第一个冬天,许多家长反映孩子早上不肯早起,要睡懒觉。特别是小班的幼儿,由于天气冷了,孩子的衣服穿得很多,被裹得严严实实,动也动不了,在户外活动的时候往往动作展不开,还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动,因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

本次健康活动《冬天不怕冷》这是一个很的教育活动,这一活动让孩子懂得如何才能不怕冷,为了更的完成活动目标,我把活动分为两个环节进行的。首先,通过故事《赖床的小兔》导入,激发幼儿的兴趣,请幼儿听听故事中的小兔遇到了什么麻烦,让幼儿知道要坚持上幼儿园,不睡懒觉要锻炼身体。接着和幼儿共同讨论:冬天太冷了,怎样才能让自己的身体暖和起来,不怕冷呢?我们一起来帮小兔子想想办法吧!让幼儿结合自己的生活经验说说不怕冷的办法,由于小班幼儿的年龄特征的关系,他们的生活经验是非常有限的,幼儿的回答比较局限,大多数幼儿都是说穿厚衣服,戴手套、戴围巾,戴帽子,没有一个幼儿说要做运动,于是我再问:“除了穿很多衣服,我们还可以做我们让我们暖和呢?”这样使幼儿的思维围缩小,于是我临时改变教学形式和幼儿做了一段韵律操后,我再让他们说说自己的感觉,通过这个直观有效的方法后幼儿知道了多做运动,身体就会暖和起来。在活动快结束时,我接着提出问题:“天气冷了怎样做一个勇敢的小朋友呢?”孩子们个个都争先恐后的举手说出自己的想法。家住幼儿园旁边的沈嘉鑫说:“我和奶奶每天都是跑步到幼儿园。”陈思杰说:“老师,多锻炼身体可以长的很高。”??,孩子在动一动、讲一讲中学会不怕冷,体验不怕冷的处,做一名勇敢宝宝。本次活动开展的还是很顺利的,达到了预想的目标。常常听到孩子们说:“我们不怕冷”,也常常听到家长说:“今天很冷,我本来想不送他来幼儿园了,可他一定要来。”在潜移默化之中,孩子们不再怕寒冷的冬天了,一种勇敢的情感正在逐渐养成着,但在平时生活中还要加强教育。

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